Awal(pembuka). Setiap naskah berita membutuhkan suatu pengait (hook) atau titik awal, yang memberikan fokus yang jelas kepada pemirsa. Awal dari tulisan memberitahu pemirsa tentang esensi atau pokok dari berita yang mau disampaikan. Hal ini memberi suatu fokus dan alasan pada pemirsa untuk tertarik dan mau menyimak berita yang akan disampaikan. Mahasiswa/Alumni STKIP PGRI PASURUAN15 November 2021 2155Hai Lily. Hal yang perlu diperhatikan saat mendengarkan pembacaan berita adalah isi berita/pokok-pokok yang penting, menentukan fakta, opini, informasi, dan simpulan. Yuk ikuti pembahasannya. Teks berita adalah teks yang berisi peristiwa terkini atau aktual. Hal yang perlu diperhatikan saat mendengarkan pembacaan berita adalah sebagai berikut. 1. Mencatat isi berita/pokok-pokok yang penting dalam berita. 2. Menentukan fakta dan opini. 3. Menentukan informasi dan simpulan dari berita. Jadi, hal yang perlu diperhatikan saat mendengarkan pembacaan berita adalah isi berita/pokok-pokok yang penting, menentukan fakta, opini, informasi, dan simpulan. Semoga membantu ya Untukmendapatkan catatan hasil inventaris yang tepat dan rapi, maka ada beberapa hal yang perlu kamu perhatikan. Berikut adalah cara mengelola inventaris dengan tepat. 1. Catat Semua Produk dengan Lengkap. Hal pertama yang perlu kamu lakukan ketika akan melakukan pengelolaan inventaris yaitu membuat catatan dari semua barang tersebut dengan Mendengarkan Pembacaan Teks Berita Kegiatan mendengarkan sering disebut dengan kegiatan menyimak. Mendengarkan merupakan salah satu kegiatan berbahasa yang menggunakan indra telinga. Dalam kegiatan menyimak dibutuhkan kemampuan untuk merekam informasi yang disampaikan seseorang. Misalnya, saat mendengarkan sebuah berita, hal terpenting yang harus diperhatikan adalah menemukan inti sari berita tersebut. Cara yang dapat dilakukan sebagai berikut. a. Mendengarkan dengan penuh konsentrasi sehingga mampu merekam penyampaian berita tersebut. b. Mendengarkan sambil melakukan pencatatan pokok-pokok isi berita. c. Merekam dengan alat bantu, misalnya foto/kamera, video, tape recorder, dan sebagainya. Berita adalah informasi seputar peristiwa yang terjadi pada suatu waktu. Jika disampaikan dengan cara dibacakan, baik melalui media televisi, radio, maupun dibacakan oleh teman, berita tersebut merupakan ragam bicara yang diterima informasinya dengan cara didengarkan atau disimak. Ciriciri sebuah berita yang baik antara lain menarik perhatian, aktual terkini, segera, singkat, lugas, dan sederhana. Masalah-masalah aktual adalah masalah yang menjadi perbincangan hangat orang banyak saat ini. Permasalahan aktual dapat berupa kejadian massal, seperti bencana alam, demonstrasi, tawuran, dan wabah penyakit. Selain itu, dapat pula kejadian yang menimpa seseorang, seperti tragedy akibat kasus tertentu dan kriminalitas. Kamu dapat dengan cepat menangkap dan memahami isi berita dengan menjawab 5W + 1H, what, who, when, where, why, dan how, yaitu apa yang terjadi, siapa yang terlibat, kapan terjadi, di mana terjadi, mengapa terjadi, dan bagaimana kejadiannya. Setelah menjawab pertanyaan tersebut, diharapkan kamu akan mampu menyimpulkan isi berita dengan mudah. Menceritakan Pengalaman Pengalaman adalah segala sesuatu yang kamu lihat, amati, teliti, dengar, dan sebagainya. Memilih Pengalaman yang Berkesan Bagaimanakah cara membuat orang lain terkesan dengan cerita pengalamanmu? a. Ingat-ingatlah pengalamanmu yang menurutmu menarik dan tidak terlupakan, misalnya 1 Pengalaman menggelikan Pada waktu peringatan hari Kartini di sekolah, ada seorang teman yang kondenya terlepas dan menggelinding. Teman tersebut kemudian mengejar kondenya sambil menaikkan kain jaritnya. 2 Pengalaman konyol Saat kamu berulang tahun, pamanmu memberikan hadiah berupa satu bua cabe yang dimasukkan dalam kardus besar dan dibungkus dengan rapi. 3 Pengalaman menyenangkan Ketika ulangan bahasa Indonesia, kamu merasa tidak bias mengerjakan soal-soal yang diberikan, tetapi ketika hasil ulangan dibagikan kamu mendapat nilai bagus. b. Memilih salah satu pengalaman yang menurutmu sangat menarik. c. Kembangkanlah pengalamanmu menjadi cerita yang sangat menarik Bercerita tentang Perasaan atau Ungkapan Hati Ketika menceritakan pengalaman, kita dituntut untuk mengungkapkan perasaan hati saat mengalami kejadian itu. Waktu bercerita, kamu dapat menggunakan kata yang menguatkan pengalaman itu, misalnya sungguh luar biasa, sungguh mengasyikkan, memang tiada duanya. Lengkapilah kolom berikut dengan kata-kata yang sering kamu gunakan untuk mengungkapkan perasaan hatimu! Mempersiapkan Pokok Pengalaman atau Isi Pembicaraan Untuk menceritakan pengalaman, kita harus ingat betul urutannya, kalau perlu kita dapat menulisnya terlebih dahulu supaya tidak ada satu bagian cerita yang terlupakan. Terlebih jika bagian itu bagian yang paling mengesankan. Hal-hal yang harus ada a. bagian pembukaan atau kata pembuka, b. bagian isi atau pokok pembicaraan, c. bagian penutup. Menceritakan Pengalaman di Depan Kelas Setelah kamu mempersiapkan pengalaman yang akan kamu ceritakan, coba berlatih di depan cermin. Anggaplah bayangan kamu sebagai pendengar. Ingatlah secara urut bagian-bagian dari ceritamu, kemudian kembangkanlah pokok-pokok pembicaraan tersebut dengan kata-katamu sendiri! Membaca Cepat 200 Kata Per Menit 1. Teknik Membaca Cepat Salah satu kegiatan yang bertujuan untuk mendapatkan informasi adalah membaca. Kemahiran membaca merupakan keterampilan yang harus dimiliki oleh seorang pembaca. Kemahiran membaca mencakup dua aspek, yaitu aspek mekanik dan aspek pemahaman. Aspek mekanik atau visual berkaitan dengan kemahiran pembaca dalam menggerakkan mata pada waktu membaca. Mata dalam membaca dapat digerakkan secara lamban atau cepat dan dengan pola membaca tertentu. Kecepatan mata dan pola membaca yang digunakan bergantung pada kemahiran yang dimiliki dan kebiasaan seseorang. Aspek pemahaman berhubungan dengan kemahiran pembaca dalam menangkap isi bacaan yang dibaca. Kemahiran mekanik berkaitan dengan indra mata, sedangkan kemahiran pemahaman berkaitan dengan otak pembaca Haryadi, 2007, hlm. 4-5 Kemampuan membaca dengan kecepatan yang tinggi sangat berpengaruh dalam memahami isi bacaan. Untuk itu, berlatih membaca dengan kecepatan tertentu perlu dikembangkan. Berikut ini beberapa kebiasaan yang dapat menghambat kecepatan membaca. a. Membaca kata demi kata. Seorang pembaca yang baik tentu tidak akan membaca kata demi kata. b. Membaca dengan bersuara. Membaca termasuk proses berpikir bagi seseorang sehingga lebih jauh melampaui kecepatan orang dalam berbicara. Oleh karena itu, jika seseorang membaca dan diikuti dengan bersuara, tentu kecepatan membaca menjadi terhambat. c. Membaca dengan bantuan alat tertentu ujung jari, ujung pensil untuk menelusuri baris-baris bacaan. d. Kebiasaan berhenti lama di awal kalimat, paragraf, atau di tengahtengah kalimat. e. Menggerakkan kaki atau anggota tubuh lainnya. f. Konsentrasi terpecah dengan hal-hal di luar bacaan. g. Bergumam atau bersenandung. h. Kebiasaan mengulang bacaan yang telah dibaca. Untuk mengatasi beberapa kebiasaan yang dapat menghambat kecepatan dalam membaca, diperlukan upaya untuk meningkatkan kecepatan dalam membaca. Berikut ini hal-hal yang dapat kamu pelajari. a. Mengetahui beberapa variasi kecepatan membaca sesuai tujuannya. b. Mengetahui dan menerapkan metode dan teknik kecepatan membaca. c. Mengetahui faktor yang dapat menghambat kecepatan membaca. d. Mampu mengukur tingkat pemahaman terhadap bacaan. e. Mengetahui cara mengukur kecepatan membaca. f. Memahami hakikat membaca. Membaca cepat merupakan ragam kegiatan membaca dalam hati yang dilaksanakan dalam waktu yang relatif singkat dan cepat untuk memahami isi bacaan secara benar menurut garis besarnya saja. Membaca cepat ini dilakukan untuk memilih unsur-unsur tertentu dalam sebuah teks. Pada kegiatan membaca cepat, pandangan mata langsung meluncur dan menyapu halaman-halaman teks. Gerak mata pada saat proses membaca berlangsung dibagi atas tiga jenis. a. Pembaca yang baik, yaitu ditandai oleh tindakan melihat kelompok kata demi kelompok kata melihat per satuan pikiran yang ada dalam kalimat. b. Pembaca yang jelek, ditandai oleh tindakan melihat kata demi kata memahami setiap kata yang, lalu dikelompokkan. c. Pembaca yang paling jelek, ditandai oleh tindakan melihat huruf demi huruf atau suku kata demi suku kata. MENULIS BUKU HARIAN Buku harian berisi tulisan pribadi. Kamu dapat menuliskan semua pengalaman dan peristiwa yang kamu alami dengan bebas. Kamu juga dapat mencurahkan semua pikiran dan perasaan. Perasaan senang, marah, sedih, sayang, jengkel, atau cinta dapat kamu tuliskan apa adanya secara jujur. Buku harian bersifat rahasia sehingga apa yang kamu tulis tidak akan diketahui oleh orang lain. Seseorang tidak boleh membaca buku harian orang lain tanpa seizin pemiliknya. Oleh karena itu, rahasia kamu akan terjaga aman. Tidak jarang kamu akan merasa lega setelah mencurahkan perasaan kamu dalam buku harian. Sebagai contoh, ketika kamu merasa jengkel kepada seseorang, kamu dapat mencurahkan kejengkelan tersebut dalam buku harian. Dengan mencurahkannya dalam buku harian, kamu akan merasa lega karena perasaan jengkel itu tersalurkan dan menjadi berkurang. Buku harian juga dapat membantu kamu menjadi pribadi yang lebih baik. Dengan menulis semua pengalaman, kejadian, pikiran, dan perasaan yang dialami, kamu dapat mengambil hikmah dari semua itu dan dapat menjadi pelajaran untuk waktu yang akan datang. Selain itu, kamu juga dapat mengetahui kekurangan atau kesalahan yang kamu perbuat sehingga kamu pun belajar untuk memperbaikinya. Menulis buku harian sangat menyenangkan karena kamu dapat menuliskan dengan gaya bahasamu sendiri. Kamu tidak harus menggunakan kalimat yang baik, tetapi boleh menulis dengan menggunakan "bahasa gaul". Penulisan buku harian sering menggunakan kalimat ekspresif. Kalimat ekspresif adalah kalimat yang mampu mengungkapkan gambaran, maksud, gagasan dan perasaan. Kalimat ekspresif merupakan kalimat yang spontan keluar dari pikiran dan perasaan yang dalam. Jika kamu menulis buku harian, cantumkan hal-hal berikut. 1. Tempat. 2. Waktu. 3. Peristiwa. 4. Perasaan yang dialami. Mendengarkan Dongeng dan Menemukan Hal-hal yang Menarik Pengertian Dongeng dan Unsur-unsurnya Dongeng merupakan salah satu bentuk karya sastra lama yang berjenis prosa. Dongeng juga merupakan cerita rekaan, khayal, atau fiksi. Dalam dongeng juga terdapat unsur-unsur yang membangun cerita seperti jenis prosa lain, misalnya cerpen dan novel. Unsur-unsur tersebut meliputi tokoh, watak tokoh, alur, latar, tema, dan amanat. Perbedaan antara dongeng dan cerpen atau novel adalah tingkat rekaannya. Oleh karenanya, dongeng mempunyai daya tarik tersendiri bagi anak-anak. Selain itu, cerita dalam dongeng juga menjadi daya tarik bagi orang tua untuk bercerita karena mengandung nilai-nilai moral yang dapat diajarkan kepada anak-anak. Hendaknya kamu pahami dahulu unsur-unsur dalam sebuah dongeng berikut. a. Tema, yaitu pokok pembicaraan yang disampaikan dalam cerita dongeng. b. Tokoh, yaitu para pelaku yang mendukung cerita dalam dongeng. c. Watak tokoh atau penokohan, yaitu gambaran perilaku atau watak para pelaku dalam cerita dongeng. d. Latar, yaitu tempat, waktu, dan suasana yang terjadi dalam cerita dongeng. e. Alur, yaitu rangkaian kisah cerita yang disusun secara logis sebagai jalan cerita dalam dongeng. f. Amanat, yaitu pesan yang akan disampaikan dalam cerita dongeng yang mengandung ajaran atau nilai-nilai moral. Bercerita dengan Urutan yang Baik Bercerita dengan Baik Banyak sekali hal yang dapat dijadikan bahan cerita. Kamu dapat bercerita tentang kegemaranmu, kegiatanmu sehari-hari, pengalamanmu, perasaanmu, atau seorang yang menjadi idolamu. Segala sesuatu yang kamu alami atau ketahui dapat dijadikan bahan cerita. Kepada siapa pun kamu bercerita, pasti kamu ingin orang yang mendengarkan ceritamu menjadi tertarik dan memerhatikan sampai selesai. Hal-hal yang harus diperhatikan dalam menyampaikan cerita adalah sebagai berikut. a. Suara Suara merupakan modal utama dalam bercerita. Usahakan suaramu disesuaikan dengan pendengar dan ruangan yang ada. b. Pelafalan dan artikulasi Pelafalan setiap kata harus tepat dengan artikulasi yang sesuai sehingga cerita dapat ditangkap dengan jelas oleh pendengar. c. Intonasi Gunakan intonasi yang menarik. Sesekali berikan penekanan pada katakata tertentu saat ada pendengar yang terlihat bosan, gaduh, atau mengantuk. d. Gerak dan mimik Gerak dan ekspresi muka yang sesuai dengan apa yang diceritakan, membuat cerita terasa lebih menarik dan dapat mendukung penyampaian cerita. Apabila kamu ingin berhasil dalam bercerita, maka lakukan hal-hal berikut. a. Baca dan kuasai naskah asli cerita yang akan kamu ceritakan. b. Berlatihlah menceritakan kembali cerita yang kamu baca. c. Bersikaplah wajar dan tidak terlihat gugup saat bercerita. d. Sikap yang tenang dapat mendukung kelancaran bercerita. e. Gunakan pelafalan yang jelas. f. Jangan tergesa-gesa Menceritakan Kembali Cerita Anak Cerita anak atau yang lebih dikenal dongeng biasanya dibuat untuk menghibur atau memberi manfaat. Dongeng berguna untuk mendidik anak-anak melalui pesan yang terkandung di dalamnya. Melalui tokoh dalam dongeng ditanamkan nilai yang baik dan bermanfaat. Dongeng pada zaman dahulu diceritakan dari mulut ke mulut. 1. Pokok Cerita yang Menarik dari Dongeng Dongeng yang menarik biasanya akan dikenal banyak orang. Dongeng yang kita kenal ada yang berasal dari Nusantara, seperti Si Kancil, dan ada pula yang diterjemahkan dari bahasa asing. Dengan membaca dongeng, kamu juga dapat mengetahui kebudayaan yang terdapat dalam dongeng tersebut, misalnya tentang kebiasaan hidup sehari-hari yang diceritakan dalam kisah dongeng itu. 2. Membaca Dongeng Membaca adalah suatu kegiatan yang sangat mengasyikan, apalagi membaca sebuah cerita. Cerita apa yang kamu sukai? Dapatkah kamu menyebutkan hal-hal yang menarik atau tidak menarik dalam suatu cerita? Ketika seseorang membacakan sebuah cerita dongeng, selain untuk diri sendiri juga untuk orang lain. Pembaca dan pendengar bersama-sama menikmati cerita dongeng tersebut. Untuk dapat menceritakan kembali cerita anak di atas, perhatikan haL-hal berikut! 1. Judul cerita. 2. Hal-hal yang menarik dari cerita-cerita tersebut. 3. Hal-hal yang tidak menarik dari cerita. 4. Tokoh-tokoh dalam cerita. 5. Watak para tokoh. 6. Runtutan cerita, yaitu kapan terjadinya dan di mana kejadiannya. 7. Konflik dalam cerita. 8. Penyelesaian dalam cerita. SEMESTER II Menyimpulkan Gagasan dan Pendapat dari Narasumber Pengertian dan Jenis Wawancara Wawancara merupakan bentuk percakapan dengan maksud tertentu yang dilakukan oleh dua pihak, yaitu pewawancara dan orang yang diwawancarai. Pewawancara adalah orang yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan pada orang yang diwawancarai. Kegiatan wawancara seringkali dilakukan oleh seorang wartawan atau reporter suatu media pemberitaan dengan seseorang yang dianggap layak diwawancarai karena keahliannya, untuk suatu kasus, kejadian, dan sebagainya. Orang yang diwawancarai disebut dengan narasumber. Wawancara dengan seorang narasumber atau seorang tokoh dapat dilakukan untuk mengungkap pendapat atau gagasannya tentang sesuatu hal. Misalnya, tokoh di bidang perfilman seperti pada contoh teks wawancara di atas, tokoh di bidang olahraga, politik, ekonomi, budaya, dan sebagainya. Dalam pelaksanaan wawancara, hendaknya bersikap sopan, tertib, dan percaya diri agar wawancara berjalan dengan baik dan lancar. Usahakan menghindari kata-kata dan sikap yang menyinggung atau memberi kesan memojokkan narasumber. Menurut jenisnya, wawancara dapat dibedakan menjadi tiga macam. a. Wawancara secara Spontan Wawancara ini dilakukan secara alamiah dan spontan. Oleh karena itu, hubungan antara pewawancara dengan orang yang diwawancarai berlangsung secara alami, spontan, dan wajar. Penyampaian pertanyaannya pun harus berjalan sebagaimana dalam percakapan sehari-hari. b. Wawancara dengan Petunjuk Umum Wawancara ini menuntut terlebih dahulu pewawancara membuat kerangka atau pokok masalah yang akan ditanyakan dalam proses wawancara. c. Wawancara dengan Seperangkat Pertanyaan yang Telah Dibakukan Wawancara jenis ini sudah menetapkan urutan, kata-kata, dan cara penyajian pertanyaannya. Dengan demikian, pihak pewawancara hanya membacakan sejumlah pertanyaan yang telah disiapkan tersebut. Setelah mengamati contoh teks percakapan dan mengetahui pengertian percakapan, lakukan kegiatan berbahasa berikut. Berbicara untuk Menceritakan Tokoh Idola Berdiskusi tentang Tokoh Idola Jika kamu mengidolakan seseorang, pasti kamu akan berusaha untuk mendapatkan informasi sebanyak-banyaknya mengenai idolamu. Dapat dipastikan pula bahwa kamu memiliki rasa ingin tahu yang sangat besar mengenai tokoh idolamu itu. Memiliki tokoh idola memang perlu dan penting agar kamu termotivasi untuk mengikuti jejak dan langkah tokoh idolamu itu. Tentu saja yang diikuti dan diteladani adalah keistimewaan-keistimewaan tokoh. Memahami dan Menggunakan Kata Sifat Perbandingan dalam Menceritakan Tokoh Idola a. Ajektiva tingkat perbandingan ekuatif biasa menyatakan dua hal yang dibandingkan sama. Contoh 1 Dian sama cantiknya dengan Mulan. 2 Rumah selebritis itu sebagus istana. b. Ajektiva tingkat perbandingan komparatif menyatakan dua hal yang dibandingkan yang satu lebih dari yang lain. Contoh 1 Saya lebih suka penampilan Maudy daripada Dessy. 2 Taufik Hidayat kurang semangat daripada Raymon. c. Ajektiva tingkat perbandingan superlatif, yaitu dari beberapa hal yang dibandingkan, ada satu yang melebihi dari yang lain. Contoh 1 Saat ini Pasha merupakan salah satu artis terpopuler. 2 Dessy pernah mendapat honor tertinggi di antara para artis. Membaca Tabel atau Diagram Tabel merupakan daftar berisi ikhtisar data atau informasi yang tersusun urut ke bawah dalam lajur dan deret tertentu dengan garis pembatas sehingga mudah dibaca dan dipahami. Cara membaca tabel adalah 1. membaca judul tabel terlebih dahulu, 2. membaca bagian-bagian dalam kolom tabel, 3. membaca bagian-bagian dalam baris tabel, dan 4. membuat kesimpulan berdasarkan isi tabel. Diagram merupakan sketsa untuk menunjukkan atau menerangkan sesuatu. Data disampaikan melalui gambar. Diagram memiliki bentuk yang beraneka ragam. Bentuk diagram, antara lain diagram gambar, diagram lingkaran, diagram batang, diagram garis, dan diagram pohon. Cara membaca diagram adalah 1. membaca judul diagram, 2. membaca informasi/data yang terdapat pada diagram, 3. mengajukan pertanyaan tentang isi diagram, dan 4. membuat simpulan isi diagram berdasarkan jawaban pertanyaan tentang diagram. Menulis Pesan Singkat Menulis pesan masih menjadi kebiasaan yang berlangsung ketika kita kesulitan bertemu orang yang kita cari. Saat ini, menulis pesan dapat dilakukan melalui pengiriman SMS atau pesan pendek sandek. Meskipun demikian, meninggalkan pesan pada secarik kertas pun masih banyak dilakukan karena alasan kepentingan dan keterbatasan waktu. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menulis pesan adalah sebagai berikut. 1. Jelas, baik nama yang dituju, isi pesan, maupun pengirim pesan. 2. Singkat isinya, tidak bertele-tele. 3. Diletakkan di tempat yang mudah dijangkau oleh pandangan mata penerima. Misalnya, di depan pintu, di atas meja, di pintu lemari es, maupun di dekat televisi. Pesan biasanya ditulis dengan kalimat sederhana dengan bahasa yang tidak formal. Hal ini menandakan bahwa kita dapat menulis pesan tanpa terikat kaidah penulisan yang baku. Perhatikan penulisan pesan berikut! 1. Buat Vina Vin, besok kutungu di garis finish, Senayan. Dari Tina 2. San, sudah siap obornya? Besok malam keliling sama-sama ya! Kedua pesan tersebut disampaikan karena tidak mendapati orang yang dicari. Pesan nomor 1 menandakan adanya tantangan adu lari di Senayan. Hal ini ditandai dengan garis finish. Adapun pesan 2 menanyakan kesiapan Sandra akan obor untuk takbir keliling besok malam. Menanggapi Cara Pembacaan Puisi Puisi merupakan sarana penyaluran perasaan dan pikiran. Ada beberapa bentuk mengapresiasi puisi, yaitu pembacaan, deklamasi, dramatisasi, dan musikalisasi puisi. Dapatkah kamu membedakan bentuk-bentuk tersebut? Idealnya, menikmati puisi adalah menyimak pembacaan puisi tersebut. Oleh karena itu, pembaca puisi harus dapat menggambarkan perasaan, situasi, kondisi, dan peristiwa dalam puisi. Adapun hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menyimak pembacaan puisi adalah a. pelafalan, yaitu cara membunyikan atau melafalkan huruf b. volume suara, yaitu tingkat kenyaringan atau kekuatan suara c. intonasi, yaitu perubahan nada naik-turun, tinggi-rendah d. ekspresi, yaitu perubahan raut wajah untuk memperlihatkan perasaan tertentu. Menanggapi Cara Pembacaan Cerpen Cerpen atau cerita pendek, yaitu cerita rekaan yang memusatkan diri pada satu tokoh dalam satu situasi dan satu waktu hingga memberikan kesan tunggal terhadap pertikaian yang mendasari cerita tersebut. Jika kamu membaca cerpen, harus memerhatikan beberapaunsur. Unsur-unsur yang termuat dalam cerpen adalah sebagai berikut. 1. Tema, yaitu sumber gagasan atau ide cerita yang dikembangkan menjadi sebuah karangan. 2. Alur, yaitu unsur peristiwa sebab-akibat yang menjalin suatu cerita. 3. Penokohan, yaitu pelaku-pelaku dalam cerita. 4. Setting atau latar, yaitu waktu dan tempat serta keadaan sosial yang digunakan pengarang dalam menyusun cerita. 5. Sudut pandang, yaitu tempat atau letak di mana seseorang melihat objek karangan. Apabila pengarang dalam bercerita menyebutkan nama aku, berarti menggunakan sudut pandang orang pertama. Apabila pengarang menyebut dia, berarti menggunakan sudut pandang orang kedua, sedangkan jika pengarang bebas menceritakan apa yang dialami oleh semua tokoh, berarti menggunakan sudut pandang serba tahu. Membaca cerpen merupakan membaca indah. Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam membaca indah, yaitu 1. memahami karya sastra yang akan dibaca, 2. membaca dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat, 3. membaca dengan wajar sebagaimana layaknya orang berbicara, 4. kesesuaian ekspresi dengan pokok-pokok gagasan yang terkandung dalam teks. Membaca Indah Puisi Keindahan puisi selain terletak pada syair-syairnya juga terletak dari cara membacanya. Puisi dengan kata-kata yang indah tidak akan terlihat indah jika dibaca secara asal. Puisi yang kata-katanya terkesan biasa saja, akan terdengar sangat indah apabila orang yang membaca puisi itu bisa membaca dan mendeklamasikannya. Lalu, bagaimana cara membaca puisi yang baik? Beberapa hal yang perlu dilakukan ketika kamu membaca puisi, antara lain 1. pahami isinya dan bacakan sesuai tema puisi tersebut, 2. lafalkan tiap kata dengan jelas, 3. berikan penekanan pada kata-kata tertentu intonasi, 4. apabila membawa naskah atau teks, pandangan mata jangan hanya tertuju pada naskah, usahakan pandangan mata tertuju ke depan atau melihat pendengar, 5. jangan terlihat gemetar dan gugup, 6. apabila diperlukan, gunakanlah gaya tetapi jangan berlebihan, 7. jangan tergesa-gesa saat membaca, berikan jeda pada tiap baris, 8. bacalah puisi tersebut dengan penuh perasaan, bayangkan bahwa kamu benar-benar mengalami kisah yang diceritakan puisi tersebut, 9. jangan monoton, maksudnya jangan membacanya dengan suara keras terus, sesekali bacalah dengan suara lembut. Karenakebenaran itu mahal harganya. Alasan pentingnya tabayyun dalam menerima berita adalah untuk menghindari dari kegiatan yang asal membagikan berita palsu. Berita palsu merugikan masyarakat. Masyarakat menjadi was-was ketika ada berita yang menakutkan, padahal belum terbukti kebenarannya. Terkadang orang lebih ingin mempercayai berita palsu Standar Kompetensi Memahami isi berita dari radio/televisi Kompetensi Dasar Menemukan pokok-pokok berita apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana yang didengar dan atau ditonton melalui radio/televisi Mengemukakan kembali berita yang didengar/ ditonton melalui radio/televisi Tujuan pokok pembelajaran berikut ini, Anda diharapkan dapat mampu mendengarkan berita dengan baik memahami inti berita yang telah didengar menemukan pokok-pokok berita yang telah didengar mengemukakan kembali berita yang didengar Pengantar Kegiatan mendengarkan sudah sering kita lakukan baik dari siaran televise maupun radio. Informasi yang kita dapatkan terkadang penting bagi kita terkadang juga tidak. Secara tidak langsung informasi yang kita dapatkan dapat kita identifikasi unsure-unsur pokoknya sehingga kita dapat menentukan informasi penting yang berupa inti berita pada informasi yang kita dengar. Deskripsi Materi A. Menemukan Pokok-pokok Berita Televisi Kemampuan mendengarkan berita merupakan kemampuan yang penting pada era informasi ini. Untuk itu, pada bagian ini kamu akan berlatih menyimpulkan isi berita dan memahami ciri penyiar dalam membacakan berita! Aktivitas pembelajaran yang harus kamu lakukan untuk menguasai kompetensi menemukan pokok-pokok berita dari siaran berita radio atau televisi adalah 1 mencatat rincian isi berita yang didengar/ditonton dan 2 mencatat inti informasi dari berita yang didengar/ditonton. 1. Mendengarkan Berita Materi dalam pembelajaran keterampilan mendengarkan berita pada dasarnya merupakan teknik mendengarkan dengan menyimak secara alami. Hanya saja dalam pembelajaran ini menekankan pada aspek-aspek yang harus diperhatikan ketika seseorang mendengarkan berita. Sama halnya dengan materi pembelajaran berita, materi pokok dalam pembelajaran keterampilan mendengarkan berita ditekankan pada kemampuan mengidentifikasi inti dalam sebuah berita. Inti dalam sebuah berita ada pokok informasi isi berita yang disampaikan. Berita adalah laporan tentang suatu peristiwa atau kejadian. Biasanya peristiwa yang dilaporkan adalah sesuatu yang luar biasa dan menarik perhatian banyak orang. Satu media dengan media yang lain, sering melaporkan peristiwa yang sama. Berarti isi berita juga sama. Namun, cara penyajian kedua media tersebut sering berbeda. Seperti kita ketahui bahwa pokok-pokok sering disebut unsur-unsur berita meliputi 5W what = apa, who = siapa, where = di mana, when = kapan, dan why = mengapa + 1H how = bagaimana. Pada dasarnya teks berita disusun dengan alur piramida terbalik. Itu artinya berita disajikan dengan cara mendahulukan hal yang terpenting. Yang dianggap paling penting dan menarik disajikan pada awal dan dijadikan teras berita. Bagian-bagian berikutnya adalah penjelasan atas informasi utama yang disajikan. Hal inilah yang menjadikan perbedaan penyajian dalam teks berita. Masing-masing penulis berita wartawan tidak sama pendapatnya tentang pentingnya suatu hal. 2. Mencatat Rincian Isi Berita yang Didengar/Ditonton Dengarkanlah video siaran berita televise yang sudah diunduh dan sudah tersedia di halaman weblog dengan cermat. Pada halaman weblog berikut telah disediakan beberapa video siaran berita dengan topik yang berbeda-beda. Sembari mendengarkan/menonton, catatlah isi berita dengan teknik catat bersusun berikut! Hal-hal penting meliputi pokok-pokok berita, yakni apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, bagaimana adiksimba. Isi berita adalah materi yang disampaikan dalam sebuah berita untuk mempermudah dalam memahami isi berita. Untuk mengetahui isi berita, dapat menggunakan kata tanya. Kata yang dimaksud adalah apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana. Dalam bahasa Inggris dikenal dengan rumusan 5 W + 1 H; what, who, where, when, why, dan how. Dalam bahasa Indonesia biasa disingkat dengan istilah “adiksimba” apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. Berikut penjelasan singkat tentang isi berita Apa digunakan untuk menanyakan peristiwa. Siapa digunakan untuk menanyakan orang yang terlibat Di mana digunakan untuk menanyakan tempat kejadian Kapan digunakan untuk menanyakan waktu kejadian Mengapa digunakan untuk menanyakan sebab terjadinya peristiwa Bagaimana digunakan untuk menanyakan jumlah, proses, akibat dan sebagainya. Evaluasi 1. Dengarkan video siaran berita yang tersedia pada halaman weblogberikut! 2. Tentukan unsur-unsur pokok berita yang terdapat pada video siaran berita berikut! 3. Tentukan inti berita video siaran berita yang sudah kalian dengarkan tersebut! . . Video Pembacaan Berita 1 – – Video Pembacaan Berita 2 Video Pembacaan Berita 3 – – Video Pembacaan Berita 4 – – Video Pembacaan Berita 5 – – Video Pembacaan Berita 6 – – Video Pembacaan Berita 7 – – Video Pembacaan Berita 8 – – Video Pembacaan Berita 9 – – Video Pembacaan Berita 10 – – Video Pembacaan Berita 11 – – Video Pembacaan Berita 12 – – Video Pembacaan Berita 13 – – Video Pembacaan Berita 14

Tidakada salahnya menjadi pendengar yang baik untuk istri sendiri. Halaman Utama; vivanetworks

- mendengarkan dengan seksama dan pahami inti dari penyampaian berita tersebut- catat poin penting dari berita seperti tanggal kejadian, penyebab kejadian, jumlah korban kejadian dll
Andamungkin sudah pernah membaca buku karangan Stephen R. Covey yang berjudul 7 Kebiasaan Manusia yang Sangat Efektif, yang juga merupakan salah satu buku best seller international. Jika anda belum pernah membacanya, saya sangat merekomendasikan buku tersebut kepada anda. Buku wajib yang perlu anda miliki jika anda ingin mengembangkan
Kumpulan Soal Esai Materi Teks Berita6. Tulis dan jelaskan 7 sifat berita!Jawabana. Aktual baruhal-hal yang baru lebih memiliki nilai berita dibandingkan dengan hal-hal yang terjadi sudah Jarak jauh/dekatkhalayak lebih tertarik terhadap kejadian yang terjadi sekitar mereka dibandingkan dengan kejadian di tempat yang lebih PentingSesuatu menjadi berita saat dianggap penting, karena berpengaruh pada kehidupan langsung, contoh UU larangan AkibatSesuatu menjadi berita karena memiliki dampak yang besar, contoh penangkapan gembong pengedar narkobae. Pertentangan/konflikSituasi yang dramatik dan penuh misteri tergolong peristiwa yang mengandung konflik. Dengan adanya konflik, seseorang ingin mengetahui akhir dari peristiwa yang Kemajuan atau baru atau perubahan dan penemuan sesuatu yang bermanfaat untuk orang banyak akan menjadi sebuah berita yang EmosiSegala sesuatu yang apabila dikabarkan akan membuat marah, sedih, kecewa juga akan menjadi perhatian masyarakat. Contohnya pemberitaan tentang penganiayaan terhadap anak kandung Jelaskan pengertian dari berita!JawabanBerita adalah informasi baru atau informasi mengenai sesuatu yang sedang terjadi, disajikan lewat bentuk cetak, siaran, internet, atau dari mulut ke mulut kepada orang ketiga atau orang Tuliskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat mendengarkan pembacaan berita!Jawabana. mencatat pokok-pokok informasi tersebut;b. menentukan fakta dan opini;c. mengajukan pertanyaan;d. menyampaikan informasi dan menyimpulkannya9. Tuliskan dan jelaskan unsur 5W + 1H dalam berita!Jawabana. Apa yang terjadi dalam berita tersebut?b. Siapa yang terlibat dalam peristiwa itu?c. Kapan peristiwa itu terjadi?d. Di mana peristiwa itu terjadi?e. Mengapa peristiwa itu bisa terjadi?f. Bagaimana peristiwa itu terjadi?10. Mengapa kita harus kritis dalam menerima berita?JawabanAgar kita tidak salah dalam memperoleh informasi
15contoh teks berita tentang pendidikan di atas merupakan contoh teks berita yang sudah sesuai dengan struktur yang membangun teks berita. Seperti yang telah dibahas pada poin sebelumnya, berita yang baik harus mengandung unsur 5W + 1H yang dikenal dengan what (apa), who (siapa), where (dimana), when (kapan), why (mengapa), dan how (bagaimana).
Table of Contents Show Top 1 Tuliskan hal hal yg perlu diperhatikan saat mendengarkan pembacaan ...Top 2 .Tuliskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat ... - BrainlyTop 3 Sebutkan hal-hal yang perlu diperhatikan saat mend... - RoboguruTop 4 8. Tuliskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat m... - RoboguruTop 5 8. Tuliskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat mendengarkan ...Top 6 Buatlah 10 pertanyaan dan 10 jawaban tentang teks berita!!Butuh ...Top 7 .Tuliskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat mendengarkan ...Top 8 Mendengarkan Berita Mas Elly e-LearningTop 9 TopList Tag tuliskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat ...Top 10 Parafrase, Cara Sederhana Mengubah Puisi Menjadi Prosa Top 1 Tuliskan hal hal yg perlu diperhatikan saat mendengarkan pembacaan ... Pengarang - 106 Peringkat Ringkasan . Buatlah contoh iklan layanan masyarakat tentang pendidikan​ . apa pesan yang termuat dalam bacaan ​ . Berikut ini bukan termasuk kriteria bahasa yang digunakan dalam iklan yaitu​ . apa yang di maksud teks eksplanasi​ diketahui titik BC6-8 tentukan Sin B cosB tanB​ . Aku masih ingat ketika masa orientasi sekolah telah selesai. Hari-hari awal masa belajar yang cukup canggung dan penuh kegugupan bagiku, karena disert. … ai program s Hasil pencarian yang cocok Dalam mendengar berita tentunya kita harus memperhatikan Siapa saja yang terlibat dalam suatu kejadian. Hal apa yang terjadi. ... Top 2 .Tuliskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat ... - Brainly Pengarang - 96 Peringkat Ringkasan . jawablah pertanyaan berikut iniplease jawab nanti dikumpulinn​ . mohon dijawab dengan benar ya kak​ . Tolong.... Buatlah pertanyaan yang biasanya keluar saat wawancara masuk sekolah dengan guru 1. Guru bahasa2. Guru asrama3. Guru bidang kesiswaan. Bua. … tlah berdasarkan kategori guru!​ tuliskan simpulkan cerita fabel tupai dan kelinci pemalas dan kisah burung merak dengan bulu indahnya​ . mohon dijawab dengan benar ya kak​ . Hasil pencarian yang cocok Tuliskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat mendengarkan pembacaan berita! * ​. 1. Lihat jawaban. Lencana tidak terkunci yang menunjukkan ... ... Top 3 Sebutkan hal-hal yang perlu diperhatikan saat mend... - Roboguru Pengarang - 192 Peringkat Ringkasan Teks berita adalah teks yang berisi peristiwa terkini atau aktual. Agar dapat menentukan informasi pada berita, hal-hal yang perlu diperhatikan saat mendengarkan pembacaan berita adalah sebagai pokok-pokok informasi tersebut; Menentukan fakta dan opini; Mengajukan pertanyaan; dan Menyampaikan informasi dan menyimpulkannya. . Dengan demikian, hal-hal yang perlu diperhatikan saat mendengarkan pembacaan berita adalah mencatat pokok-pokok informasi tersebut, menentukan f Hasil pencarian yang cocok Sebutkan hal-hal yang perlu diperhatikan saat mendengarkan pembacaan berita! ... Top 4 8. Tuliskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat m... - Roboguru Pengarang - 192 Peringkat Hasil pencarian yang cocok 8. Tuliskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat mendengarkan pembacaan berita! ... Top 5 8. Tuliskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat mendengarkan ... Pengarang - 131 Peringkat Ringkasan aliciahuang10p6xfkg . aliciahuang10p6xfkg Berikut ini1. Mencatat pokok-pokok informasi tersebut yang penting-penting2. Menentukan fakta dan opini 3. Mengajukan pertanyaan4. Menyampaikan informasi dan menyimpulkannya. Hasil pencarian yang cocok 26 Agu 2021 — 8. Tuliskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat mendengarkan pembacaan berita!​ 1. Mencatat pokok-pokok informasi tersebut yang penting- ... ... Top 6 Buatlah 10 pertanyaan dan 10 jawaban tentang teks berita!!Butuh ... Pengarang - 130 Peringkat Ringkasan . JawabanPertanyaan1. Tulis dan jelaskan 7 sifat berita!2. Jelaskan pengertian dari berita!3. Tuliskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat mendengarkan pembacaan berita!4. Tuliskan dan jelaskan unsur 5W + 1H dalam berita!5. Mengapa kita harus kritis dalam menerima berita?6. Jelaskan struktur teks berita tentang peristiwa !7. Jelaskan struktur teks berita sumber peristiwa !8. Tuliskan contoh teks berita singkat tentang banjir!9. Tuliskan contoh teks berita tentang pendidikan!10. Tuliskan conto Hasil pencarian yang cocok 29 Sep 2021 — Jelaskan pengertian dari berita! 3. Tuliskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat mendengarkan pembacaan berita! ... Top 7 .Tuliskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat mendengarkan ... Pengarang - 126 Peringkat Ringkasan . . Jawaban1. isi dri suatu berita2. topik suatu berita 3. hikmah dri berita4. waktu kejadian berita5. mendengar siapa yg membacakn berita . Hasil pencarian yang cocok 8 Agu 2020 — Menengah Pertama terjawab .Tuliskan hal hal yang perlu diperhatikan saat mendengarkan pembacaan berita snur76491 snur76491 Jawaban isi dri ... ... Top 8 Mendengarkan Berita Mas Elly e-Learning Pengarang - 120 Peringkat Ringkasan 1. Mendengarkan Pembacaan Teks Berita. Kegiatan mendengarkan sering disebut dengan kegiatan menyimak.. Mendengarkan merupakan salah satu kegiatan berbahasa yang menggunakan indra telinga. Dalam kegiatan menyimak dibutuhkan kemampuan untuk merekam informasi yang disampaikan seseorang. Misalnya, saat mendengarkan sebuah berita, hal terpenting yang harus diperhatikan adalah menemukan inti sari berita tersebut. Cara yang dapat dilakukan sebagai berikut.. a. Mendengarkan dengan penuh konsentrasi seh Hasil pencarian yang cocok Mendengarkan Pembacaan Teks Berita Kegiatan mendengarkan sering disebut dengan ... saat mendengarkan sebuah berita, hal terpenting yang harus diperhatikan ... ... Top 9 TopList Tag tuliskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat ... Pengarang - 194 Peringkat Hasil pencarian yang cocok Các toplist về chủ đề tuliskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat mendengarkan pembacaan berita. ... Top 10 Parafrase, Cara Sederhana Mengubah Puisi Menjadi Prosa Pengarang - 140 Peringkat Ringkasan Siedoo, Parafrase atau parafrasa adalah pengungkapan kembali suatu tuturan bahasa ke dalam bentuk bahasa lain tanpa mengubah pengertian. Pengungkapan kembali tersebut bertujuan untuk menjelaskan makna yang beberapa hal yang harus dilakukan dalam membuat parafrase dari sebuah bacaan. Untuk membuat parafrase lisan, langkah-langkahnya adalahmembaca informasi secara cermat,mencatat kalimat inti,mengembangkan kalimat inti menjadi pokok pikiran,menyampaikan pokok pikiran dalam bentuk Hasil pencarian yang cocok Adapun hal-hal yang perlu diperhatikan dalam memparafrasekan puisi menjadi prosa, ialah Membaca atau mendengarkan pembacaan puisi dengan seksama ... ...
Tuesday1 Jumadil Akhir 1443 / 04 January 2022 Jadwal Shalat. Mode Layar

Tyawahyuu7933 Tyawahyuu7933 B. Indonesia Sekolah Menengah Pertama terjawab Iklan Iklan Fahri2229 Fahri2229 Jawabanmendengarkan dengan baik dan teliti Iklan Iklan dionandhika8 dionandhika8 JawabanInti dalam tiap tiap paragraf atau pembahasan serta menarik kesimpulan dari keseluruhan isi beritaPenjelasankarena jika kita menyimak dengan seksama berita pasti akan memahami segala isi dalam berita tersebut Iklan Iklan Pertanyaan baru di B. Indonesia 2. Buatlah paragraf persuasi sesuai isi teks berikut! Pada kesempatan kali ini, saya ingin mengajak hadirin di sini untuk mengingat beberapa pola hidu … p yang kita lakukan dalam keseharian kita. Tanpa kita sadari, hal-hal yang kita lakukan dalam kehidupan sehari-hari merupakan dampak adanya globalisasi. Saya berharap, pada kesempatan kali ini, kita semua menjadi tahu seberapa besar pengaruh globalisasi dalam kehidupan kita. ​ sebut dan jelaskan pembagian buku non fiksi berdasarkan jenisnya​ surat yang ditulis untuk kepentingan secara resmi baik diintitasi perorangan ataupun organisasi disebut surat​ 2. Sebutkan struktur teks drama! 2 UTZ nti n​ Fungsi turunan menentukan fx f'x =3x²-12x+8, f2=13 Sebelumnya Berikutnya Iklan

WD9ODF.
  • lac74r4626.pages.dev/155
  • lac74r4626.pages.dev/393
  • lac74r4626.pages.dev/289
  • lac74r4626.pages.dev/301
  • lac74r4626.pages.dev/12
  • lac74r4626.pages.dev/327
  • lac74r4626.pages.dev/163
  • lac74r4626.pages.dev/28
  • lac74r4626.pages.dev/344

    • tuliskan hal yang terpenting saat mendengarkan sebuah berita